sociologie des usages
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CONFÉRENCE-DÉBAT | 27 novembre | Normes et expériences du vieillissement dans les espaces en ligne : le cas des sites de rencontres
27 November 2020 • 10h
This content is not available in the selected language. Lucie Delias (Université du Québec à Montréal) Vendredi 27 novembre 2020 | 10h – 12hActivité exclusivement en ligne par visioconférence (le lien Zoom sera envoyé aux personnes inscrites) RÉSUMÉ Cette conférence vise à présenter les résultats d’une recherche doctorale portant sur les usages numériques des adultes […] Read more
Millette, J., Bonneau, C., Millette, M., Millerand, F., Anciaux, A. (2020). « Lay Users, Amateurs, Professionals and Everything in Between : Re-thinking the (not so) Ordinary User ». Table ronde acceptée à l’Association of Internet Researchers (AoIR) Conference, Dublin (Irlande) – puis changement en conférence en ligne, 27-31 octobre. [prestation annulée en raison de la COVID-19].
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Misuser innovations : the role of ‘misuses’ and ‘misusers’ in digital communication technologies
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Symposium Pratiques numériques et appartenances des jeunes
12 March 2020 • 9h 12 March 2020 • 16h
INRS - Montréal
This content is not available in the selected language. Un symposium sur les études récentes et les recherches actuellement en cours au sujet des pratiques numériques et de l’appartenance des jeunes aura lieu le 12 mars 2020 à l’INRS de Montréal. Organisé par le Laboratoire sur la communication et le numérique (LabCMO) et la Chaire-Réseau […] Read more
Les imaginaires de la « science 2.0 » : entre « open science » et marketing de soi
This content is not available in the selected language. Résumé Le présent article porte sur les imaginaires entourant la « science 2.0 » appréhendée en tant qu’ensemble de discours et de pratiques cristallisant un certain nombre d’évolutions de l’activité scientifique dans le contexte du Web contemporain. L’auteure présente les premiers constats d’une recherche exploratoire visant à mettre en question les fondements […] Read more
Sociologie des usages et Science & Technology Studies : un dialogue à poursuivre
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